الطريق الوحيد معالم الأسرة الصالحة رحلة الأربعين تعرف علینا بقلم استاذ البريد الكتروني فیسبوک تويتر انستقرام تلغرام
|| 15/10/25

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة التاسعة والعشرين)

الطرق العملية لجهاد النفس: «ترك الشهوات» و «الصبر على المكاره»/ بإمكان الإنسان أن يحلّق بجناحي «ترك الهوی» و «الصبر في البلاء»/ إن جهاد النفس عملية دائمية وهي مستمرّة إلى آخر عمر الإنسان

|| 15/10/11

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الثامنة والعشرين)

إن هوى النفس عدوّ للعقل وكذلك عدوّ للعشق/ إن رُشّت بذور اتباع الهوى في المجتمع يمت العشق/ النساء أول المتضرّين من السفور/ إن جهاد النفس يهدي الإنسان إلى العقل، وبعد ذلك يقوده إلى العشق ومنه إلى الإخلاص في آخر المطاف/ إن لذّة مسيرة الأربعين أمتع من أي جلسة طرب وعيش

|| 15/09/27

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة السابعة والعشرين)

يجب أن يكون أثر صيام شهر رمضان لمدّة ثلاثين يوما، التواضع وذلّ النفس/ غاية «الطاعات والعبادات وجهاد النفس» هي ذلّ النفس في مقابل الله/ لماذا يجب أن نذلّ أنفسنا في مقابل الله؟ 

|| 15/07/30

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة السادسة والعشرين)

ما هو تأثير الصوم على الإخلاص؟/ يترك الإنسان أثناء الصيام السعي لامتلاك المصالح وجرّها إلى نفسه/العلاقة بين الحبّ وجهاد النفس من نافذة الإخلاص/ لا يستطيع العمل أن يقرّب الإنسان بدون الإخلاص/الأعمال الأكثر إخلاصا هي ما كانت بضررك لا لصالحك... 

|| 15/07/26

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الخامسة والعشرين)

إن أكثر المتكبّرين لا يصدّقون بأنهم متكبرون/الصلاة أهمّ برنامج تربوي في سبيل استئصال الكبر في مقابل الله/خمس خطوات من أجل التوجّه والتذلّل في الصلاة/نحن لا ننفكّ عن صفة التكبّر لحظة...

|| 15/07/16

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الرابعة والعشرين)

إن جهاد النفس لا يعقّد الإنسان نفسيّا/ألم تؤدّ محاربة الرغبات إلى ظهور عقد نفسية؟!/إن جهاد النفس لا يعقّد الإنسان نفسيّا/تعزيز الحبّ لله عمل صعب/المستويات المختلفة في الرغبات الجيّدة... 

|| 15/06/29

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الثالثة والعشرين)

العقل في مقابل هوى النفس/من لم يتلقّ دينه عن الإمام(ع) فقد انصاع إلى هوى نفسه/ لا يقبل الله عمل امرء شاك في أهل البيت(ع)/ هوى النفس سبب لمخالفة الأنبياء/ليس للحقّ أن يتبع أهواء الناس/ لا يقبل الله عمل امرء شاك في أهل البيت(ع)

|| 15/06/20

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الثانية والعشرين)

لا يمكن إلجام النفس عبر إطاعة الله المباشرة وحسب/ من لا يعرف لأحد فضلا فهو معجب برأيه/ هل يجب أن نقطّع إربا إربا حتى يصدّق البعض برذالة العدوّ؟!/ متى ينبغي لنا التفاوض مع الاستكبار 

|| 15/04/05

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الواحدة والعشرين)

 لابد أن نذلّ أنفسنا لله بجهاد النفس/ جواب الله لبعض عبّاد بني إسرائيل/ طريق الذل لله هو الإقرار بأفضليّة ولي الله/ سبب هلاك إبليس هو الكبر على وليّ الله/ سبب غفران آدم(ع)، التواضع لولي الله  

|| 15/03/12

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة العشرين)

إن أوامر الله تفضّل منه علينا/العصيان هو إساءة لله الذي تفضّل علينا وكأنه قد تنازل عن مقامه الرفيع فأمرنا/ التوبة الحقيقيّة لمن يرى أوامر الله إليه محبّة من الله 

|| 15/03/05

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة التاسعة عشر)

إن أوامر الله تفضّل منه علينا/العصيان هو إساءة لله الذي تفضّل علينا وكأنه قد تنازل عن مقامه الرفيع فأمرنا/ التوبة الحقيقيّة لمن يرى أوامر الله إليه محبّة من الله 

|| 15/03/05

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الثامنة عشر)

الولاية هي شرط قبول الأعمال/ يبلّغ الله أوامره عن طريق خليفة الله/ امتحان الولاية امتحان مهمّ وحاسم على المتديّنين/تنتهي أقصى مراحل العرفان إلى الولاية 

|| 15/02/21

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة السابعة عشر)

شكّل الإيمان الحافز اللازم لجهاد النفس/ التقوى هي برنامج لجهاد النفس/ لقد جعل الله عقبة في طريق عبادته 

|| 15/02/21

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة السادسة عشر)

علاقة التقوى مع جهاد النفس في الروايات/ الهدف الرئيس من جهاد النفس هو لقاء الله/هيجان لقاء الله هيجان غير متناهٍ 

|| 15/02/21

الطريق الوحيد والاستراتيجية الرئيسة في النظام التربوي الديني (الجلسة الخامسة عشر)

الأهداف الدنيوية والأخروية لجهاد النفس/كيف نزداد لذة من الطعام والمنام واللذة الجنسية/الحياة الأفضل في هذه الدنيا، مشروطة بجهاد النفس/الشاب المدمن على الموسيقي في الواقع قد هدم قسما من قواه الذهنية